Este libro es producto de una investigacion realizada en el marco de la maestria en Psicologia Educacional - Facultad de Psicologia - UBA. Se transmite los resultados de la reflexion sobre el pensamiento docente y el analisis de la practica educativa entendida como practica social donde se ven reflejados los conocimientos de los docentes obtenidos en su formacion, las informaciones que pudieron construir a partir de su trayectoria profesional; las creencias propias del espacio social y laboral de pertenencia, las opiniones que muestran, aparentemente posiciones.
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